Dur dur la collaboration
En 2010, je décide de lancer un projet de mutualisation des ressources en sciences économiques.
Le principe est simple: chaque prof a des cours. Les mettre à la disposition de tous ne lui coûte rien de plus. Mais il a accès aux cours des autres, donc cela lui rapporte beaucoup.
Le principe est simple: chaque prof a des cours. Les mettre à la disposition de tous ne lui coûte rien de plus. Mais il a accès aux cours des autres, donc cela lui rapporte beaucoup.
Cela faisait la 3ème fois que je lançais ce projet, après deux échecs.
Ce fut un succès.
En août 2016, 6 ans après le lancement, plus de 400 profs ont répondu à l'appel.
Voir
Les professeurs de sciences économiques échangent leurs cours
Mais, comme dans tout projet, il y a les anecdotes.
Voici un mail reçu au début...
"Rebonjour,
J’ai envoyé il y a une demi-heure un document de cours (en fait, 1 (oui une) page d'Excel ....)
Pouvez-vous m’indiquer comment faire pour accéder aux autres cours mis en commun ? N’y a-t-il pas une liste / un répertoire ?
Quand j’utilise la fonction recherche avec le mot-clé « économie générale », on ne propose qu’un seul cours. Quand je tape « mondialisation » ou « comptabilité », on me répond « aucun cours », ce qui me paraît étonnant…
Bien à vous,"
Ma réaction a été, mais pendant deux minutes seulement, l'énervement.
En effet,
Voilà un prof qui se moque ouvertement de moi et de tous les profs qui collaborent. Envoyer un exercice Excel que pourrais proposer à mes élèves de 4TQ, passe encore.
Mais se plaindre parce que son fichier n'est pas encore en ligne, une demi=heure après son envoi.
Je rappelle que je suis bénévole, que cet hébergement est payé par mes deniers, que je mets en ligne dans mes heures libres...
Mais ensuite, je me suis dit que c'était bien l'image de la société, que des droits, on voudrait trouver plein de documents (alors que c'était les premiers jours) en envoyant une page sans aucun intérêt.
Mais heureusement, plein de profs ont envoyé des documents de qualité.
Au 1/7/2016 plus de 400 profs ont répondu à l'appel. Et ont envoyé, eux, des documents de qualité.
Et c'est pour ces profs là que j'ai continué le projet qui aide beaucoup de collègues.
Ce fut un succès.
En août 2016, 6 ans après le lancement, plus de 400 profs ont répondu à l'appel.
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Les professeurs de sciences économiques échangent leurs cours
Mais, comme dans tout projet, il y a les anecdotes.
Voici un mail reçu au début...
"Rebonjour,
J’ai envoyé il y a une demi-heure un document de cours (en fait, 1 (oui une) page d'Excel ....)
Pouvez-vous m’indiquer comment faire pour accéder aux autres cours mis en commun ? N’y a-t-il pas une liste / un répertoire ?
Quand j’utilise la fonction recherche avec le mot-clé « économie générale », on ne propose qu’un seul cours. Quand je tape « mondialisation » ou « comptabilité », on me répond « aucun cours », ce qui me paraît étonnant…
Bien à vous,"
Ma réaction a été, mais pendant deux minutes seulement, l'énervement.
En effet,
Voilà un prof qui se moque ouvertement de moi et de tous les profs qui collaborent. Envoyer un exercice Excel que pourrais proposer à mes élèves de 4TQ, passe encore.
Mais se plaindre parce que son fichier n'est pas encore en ligne, une demi=heure après son envoi.
Je rappelle que je suis bénévole, que cet hébergement est payé par mes deniers, que je mets en ligne dans mes heures libres...
Mais ensuite, je me suis dit que c'était bien l'image de la société, que des droits, on voudrait trouver plein de documents (alors que c'était les premiers jours) en envoyant une page sans aucun intérêt.
Mais heureusement, plein de profs ont envoyé des documents de qualité.
Au 1/7/2016 plus de 400 profs ont répondu à l'appel. Et ont envoyé, eux, des documents de qualité.
Et c'est pour ces profs là que j'ai continué le projet qui aide beaucoup de collègues.
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Commentaires
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Albert sur :
C'est le "sans intérêt" qui m'a mis sur la voie