Revalorisation de la filière technique: un des objectifs du "Pacte pour un enseignement d’excellence"
Pour cela, il faudrait d'abord lutter contre les préjugés dénigrants des (de certains) enseignants.
Glané sur Internet
Concernant ta suggestion à propos d'une utilisation en FSE, les notions abordées dans mon post ne risquent-elles pas d'être hors de portée d'élèves de qualification ?
Un lecteur fidèle d'une de mes pages Facebook m'envoie la perle suivante;
" Si les salaires augmentent dans un pays, cela se traduit à court terme par une hausse des dépenses de consommation donc de la demande globale et d'autant plus qu'il s'agit de BAS salaires pour lesquels la propension marginale à consommer est très élevée. pas besoin de faire de longues recherches dans les ouvrages de Keynes ou d'autres.... c'est du simple bon sens ! Peu importe, Xavier, que Keynes l'ait écrit explicitement ou que ce soit un de ses "disciples" qui l'ait écrit ........................................... ............... ....PS : Bien entendu, l'effet + sur la demande globale (et donc sur l'activité économique) d'une hausse des salaires peut être affaibli par le fait qu'une partie des biens supplémentaires achetés par les "smicards" sont importés. Exemple : un travailleur isolé gagnait 1.400 € net. Son salaire augmente de 100 €. Supposons dans son cas une propension marginale à consommer de 0,90. Il dépense dès lors 90 € en + / mois. Si 40 % de ce qu'il achète en plus est importé; l'effet positif sur la demande globale n'est plus que de 0,6 * 90 = 54 €"
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